Unter dem Leitthema # digital | denken findet vom 22. bis 26. September 2024 in Münster der XXVI. Deutsche Kongress für Philosophie statt. Die Didaktik der Philosophie und Ethik ist u.a. mit einem Panel der GPED zur philosophiedidaktischen Forschung, einer Podiumsdiskussion (Denkraum Schule, 23.9., 9–11 Uhr, Raum J O1) und sechzehn Vorträgen in der Didaktiksektion vertreten. Das Panel der GPED "Philosophie lehren und lernen - Austausch über aktuelle Forschungen" findet nach aktuellem Stand statt am Di., 24.09.2024 von 09:00 - 11:00 Uhr in Raum JO 1, Johannisstraße 4 (Seminargebäude des Exzellenclusters "Religion und Politik"), EG, Raum 1 (Hörsaal), im Anhang findet sich hierzu weitere Information. Eine Übersicht über die einzelnen Beiträge der Sektion zur Didaktik der Philosophie und Ethik, von denen viele von Mitgliedern der GPED vorbereitet werden, findet sich ebenfalls anbei. Ein vorläufiges Programm findet sich bereits auf der Website des Kongresses: Programm | #digital | denken | XXVI. Deutscher Kongress für Philosophie | 22.–26. September 2024 in Münster (uni-muenster.de)
Die Deadline des Call for Abstracts zur Jahrestagung der GPED 2025 in Münster nähert sich. Bis in zwei Wochen, am 20. September, können noch Beiträge in den drei Sektionen zum übergreifenden Thema „Demokratiebildung im Philosophieunterricht“ anonymisiert an die Adresse der Geschäftsführung der GPED gesendet werden. Den vollständigen Call finden Sie nochmals anbei.
Die KMK und das BMZ haben einen Entwurf zum Orientierungsrahmen „Globale Entwicklung - Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe (OR GOS)“ vorgelegt, der auch ein umfängliches Fachkapitel zu den Fächern Religion, Ethik und Philosophie enthält. Bis zum 11. Oktober können Mitglieder der GPED diesen im Zuge der Verbändebeteiligung auf folgender Onlineplattform kommentieren: Beteiligungsplattform zum OR GOS (mitdenken.online). Weitere Informationen finden sich im Schreiben anbei.